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摘要
在我国的教育行业中,高职教育占据着十分重要的位置。与国内普通高等院校的教育理念相比较而言,高职院校更加侧重培养学生的实践操作能力。而在各个高职院校与音乐相关的艺术教育之中,钢琴教学属于基础教学,钢琴教学能够帮助学生提升其音乐素养。在当下这样一个较为多元化的时代之中,构建科学、合理的钢琴教学模式能够给高职钢琴教育的教学工作带来明显的助益。本文将针对"多元文化语境下如何进行高职院校教学模式的构建"这一课题进行探讨,并结合实际教育的实质进展,提出教学模式革新意见,从而为我国高职钢琴教育的相关工作带来一定的帮助。
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单位昆明艺术职业学院
