小学高年级数学学习既是对小学数学知识的综合运用,也为学生进入初中数学学习打造基础。高年级数学除了课堂教学以外课后作业也非常重要,而且对教师的设计和学生学习状态也有更高的要求。结合目前小学高年级数学作业中存在的问题,探究有效的设计策略,从而实现数学作业的多元化与创新布置,为其他数学教师提供一定的参考。
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