如何满足和利用学生作为学习者、探索者的需求,笔者认为,我们应当转变观念,变"以教师为主体"为"以学生为主体,以教师为主导"。然而观念的转变不是一句空话,它是有许许多多的具体的转变,教师的教育教学语言就是这些转变的一部分。不同语言的使用所反映的教育观念也是不同的,对教育教学所带来的效果也是完全不同的。
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