科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>一、案例背景写作是小学中年段学生语文学习的一大挑战,学生常常绞尽脑汁也难以下笔,久而久之,学生就会因无话可写而失去兴趣。语文教师当然希望学生像《语文课程标准》中要求的那样:乐于表达,表达出自己的真情实感……但现实却总是让我们头疼。《语文教学大纲》中说:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来。"巧妇难为无米之炊,如何让学生看到、听到、想到以及亲身经历呢?有时也需要老师善于捕捉,带领学生观察,引导学生习作。我将"错误"进行到底,便让学生有了灵感……二、案例描述
