摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,物理在中学阶段各个学科中占据至关重要的地位,在教学理念、教学方式上不断推陈出新,充分体现物理学科的本质特点和真正价值。在核心素养背景下,物理教学开启深度学习模式,系统性地分析各个知识点,将物理知识掰开、揉碎地全面消化,加强学生试题训练,能够深入试题分析,帮助学生梳理知识脉络,共同探究物理试题,培养学生推理分析、解决问题等各方面能力。作为物理教师应当挖掘学生潜能、亮点,激起学生浓厚兴趣,强化学生观察力、理解力、应用力,实现核心素养的培养。本文主要对核心素养下物理教学试题深度学习的研究进行分析,帮助学生实现更好的发展。