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摘要
职业能力是职业教育培养目标的重要组成部分。处于重要战略机遇期的现代旅游体系发展需要以职业能力为核心打造高素质旅游人才。基于对国内高职旅游类专业学生的调研显示，学生的学习意愿、个性发展、成长路径、职业生涯迁移与新阶段、新理念、新格局中的旅游发展趋势和不同机构、不同岗位对从业者职业能力要求需要深入研究和实践运用。主动学习能力、人际交往能力、创新思维能力、团队协作能力、高效工作执行力和高效运营管理力等职业能力要素可作为构建高职旅游类学生职业能力模型和评价体系的参考指标。
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单位云南旅游职业学院
