摘要

情感反映了人类的内心活动,课堂中的情感因素是教学中不可忽视的部分。小学语文课堂情感教学存在难以应用到实际中的情况。本文将对小学语文情感教学进行研究,希望对情感性课堂教学的研究贡献微薄之力。