教学生活化,课堂互动化——论小学数学教学模式的创新

作者：张志斗

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 137.

• 生活化教学
• 互动化课堂
• 小学数学教学

数学源于生活,又用于生活。可见,数学与我们的生活息息相关。数学教师的讲授应以实际生活为切入点,让学生的生活跨进课堂,让数学知识服务于生活,最终达到能解决实际生活问题的目标。同时,教师还应加强与学生的互动性,增进情感交流,了解每位学生不同的心里特点,进行针对性的教学活动,营造公平、和谐的课堂氛围。