SBAR交班模式在儿科护理晨交班中的应用

作者：毕丹

来源：智慧健康, 2019, 5(34): 46-50.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.34.020

• SBAR交班模式
• 儿科护理晨交班
• 应用效果

目的分析SBAR交班模式在儿科护理晨交班中的应用效果。方法选择我院自2019年1月1月至2019年3月31日就诊的97患儿作为对照组,给予常规护理交班模式;选择我院自2019年4月1日至2019年7月31日97例患儿作为观察组,给予SBAR交班模式,对两组交班相关情况进行比较。结果观察组交班满意度总评分为(71.85±4.98)分明显高于对照组(61.09±4.87)分,相对比,P<0.05(t=21.8678)。观察组交班满意度为97.94%明显高于对照组71.13%,相对比,P<0.05(x2=13.0867)。结论儿科护理晨交班中采用SBAR交班模式,可节省交班时间,提高满意度,值得借鉴。

• 单位
  德阳市人民医院