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摘要
当前,全国中小学基本都开设了信息技术课程,经过多年的发展,信息技术教育取得了显著的成效。随着互联网信息技术发展的日新月异和教育观念的与时俱进,中小学的信息技术教育发生了重大变化,如信息技术教育从学习计算机文化、以程序设计语言学习为主要内容,逐步转变为以培养学生的信息素养为主要内容。信息素养是信息技术人才所具备的一种信息能力,而信息技术则是培养学生信息素养的工具。随着时代的发展,社会对信息技术人才提出新的要求,信息技术教育不仅要培养学生能够掌握基本的信息技术知识与应用技能,更重要的是要培养学生具备良好的信息素养。
