核心素养下的初中历史教学提升策略探析

作者：刘星星

来源：新智慧, 2019, (13): 136.

• 核心素养
• 初中历史
• 教学策略

新时代的教育教学,不仅仅只是教授学生书本上的理论知识,更重要的是培养学生的学科核心素养,让学生了解学习的意义,掌握学习的方法,用科学辩证的眼光去看待问题和分析问题。初中历史教学也应该以培养学生历史核心素养为目标,创新教学方法,提高教学有效性,从而提高教学质量,促进学生全面发展。