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摘要
思政课是立德树人的核心课程，其教学目标与职业精神契合共通。职业精神融入思政课，在价值逻辑上有助于满足学生个性化成长需求，坚定远大理想，有助于培养学生正确的价值观，端正职业态度，有助于提高学生学习能力，增强职业幸福感与自豪感。在融入的路径选择上，要基于历史主动精神，全面加强职业精神培养，选择“大思政课”资源与职业精神相融合，关注批判性思维的养成，选择正确合适的教学方式方法，培养浓厚的职业兴趣，选择实践教学活动中强化职业精神培养。
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单位浙江经贸职业技术学院
