《爱丽丝漫游奇境记》推进课设计

作者：申旭兵

来源：小学语文教学, 2020, (07): 29-30.

<正>教学目标:1.整体回顾故事内容,梳理并分享爱丽丝在奇境中漫游的历程,发现爱丽丝在奇境中的变化,交流奇境中荒诞的人物和情节。2.链接补充资料,对比感知荒诞文字背后映射的社会现实。聚焦爱丽丝在奇境中的变化,思辨变化中爱丽丝的成长,体会荒诞文学中的智慧。

• 单位
  清华大学