肥皂泡第二课时

作者：黄双萍

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 74.

<正>一、教学目标1、有感情的朗读课文,体会作者丰富的想象力。2、建立文章来源于生活的艺术观,写下有感触的生活点滴。二、教学过程(一)回顾吹泡过程,激趣导入新课同学们,上节课我们了解了冰心奶奶吹肥皂泡的过程,哪位同学能用上"首先、然后、再、最后"这些关联词来说一说?(出示PPT关联词)学生:学生按要求梳理吹肥皂泡的过程。评语:1、过程完整,看来上节课听的很认真。2、我好像看到那个小心翼翼的冰心奶奶,她是多么珍视