农村幼儿教师教研活动的有效性策略

作者：吴治花

来源：贵州教育, 2021, (07): 19-21.

<正>《幼儿园工作规程》规定:"幼儿园教师主要职责之一是参加保育教育研究活动"。《幼儿园教师专业标准(试行)》建议:"幼儿园教师主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平"。随着国家对学前教育高度重视,基本达到每个乡镇一所公办幼儿园。农村幼儿园招聘大中专幼儿教师,虽具备专业素养,但教学研究水平欠缺,教研活动开展流于形式,质量不高,严重制约幼儿教师专业成长。教研活动开展只有达到预定目标,才是有效的。