工程教育专业认证，简称工程认证，是目前国际上占主要地位的一种工程教育质量保障制度,目前在中国也引起了广泛的重视。文章结合软件工程专业工程认证，将面向产出的课程要求达成度评价方法引入现有的教学评价体系中。进一步来说，文章首先建立了面向产出的课程质量评价机制，接下来以安徽大学（简称安大）软件工程专业中的《数据库原理》这门核心专业课为实例，具体阐述该课程质量评价实施过程以及最终课程要求达成评价结果，通过对评价结果进行深度分析，找出教学中存在的问题，方便后续持续改进，进而提升人才培养质量。
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