教师在自主游戏中的角色定位及指导对策

作者：朱莉; 张春梅

来源：家教世界, 2023, (15): 30-31.

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣……”由此可见，游戏在幼儿教育中的重要性，同时也为我们指明了探索方向。如何站在孩子的视角，挖掘游戏精神的基本内涵，让幼儿在游戏中快乐玩、有效学，促进幼儿的学习与发展，是我们需要思考的重要问题。而在游戏中，教师何时介入、如何指导则是这个问题的核心。下面以自主游戏“巧玩纸筒”为例，谈谈如何把握教师的角色定位，并对幼儿进行适当的指导。