理念、素养、艺术三位一体的历史教学创新

作者：张洪

来源：考试周刊, 2019, (12): 148.

• 初中历史
• 素质
• 三位一体
• 创新

教学理念决定了教学行为,新课改之后的初中历史教学,应秉承以人为本的教学理念,以培养学生核心素养为目标,运用教学智慧与教学艺术将理念与目标渗透于教学过程之中,是历史教学实现创新发展的新路径。本文结合教学实践,对此进行了深入研究和思考。