从学习写作角度来看,游记是值得重视的。写游记须有明确而实在的描述对象,无法闭门造车,也不能空发议论,要把脚踏实地的游览、考察与写作实践结合起来。游记可写的内容很多,形式也不拘一格,文章可长可短,很适合写作训练。本文介绍了游记的三个特点供教学参考:"景"的刻画与"情"的流注、"意"的提炼和"境"的营造、文化素养的修炼与提高。
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