本文首先阐述政治认同素养的概念,确立研究基点;然后简述培养政治认同素养的重要性,展示研究价值;接着详细论述培养学生政治认同素养的有效路径:有比较才能有鉴别,课堂辩论道理越辩越明,学以致用实践才能出真知;最后概述培养学生政治认同素养的再思考。