以劳动教育破解培智生动手能力低下的策略

作者：范晓云; 李怡倩

来源：云南教育, 2023, (11): 15-16.

<正>劳动教育，是以劳动为核心，培养学生劳动习惯，树立正确劳动观，让学生懂得劳动最光荣的一门课程，也是立德树人任务落实的有效途径。“学会生活，融入社会”是特殊教育类学生的培养目标。2020年3月，国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确了劳动教育的总目标，极大强化了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。劳动教育是特殊教育学校不可或缺的重要内容，特别是培智类学生，教会他们基本的劳动技能，使他们更好地融入生活是我们的教学重难点。