当前我国大学教师考核中存在许多痼疾,如考核失真日益严重、考核目的不明确、考核程序不完善、忽视学生评教以及重数量轻质量的评价体系。为此,学校应实施绩效管理、全方位考核教师、重视学生的评教意见、建立同行评价制度、构建科学合理的考核体系。
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