记一节易地而教的高三生物实验复习课

作者：李艳梅

来源：中学生物教学, 2018, Z1: 62-65.

• 分离
• 提取
• 光合色素
• 实验复习课
• 易地而教

在反复实验的基础上,确定"分离和提取叶绿体中的光合色素"(苏教版)实验复习课的实验方案,采用"把握一个中心、抓住两个基本点、落实三个关注"的教学策略,创造性地达成了复习课的效果。