海洋强国视域下航海职业教育重构探索

作者：杨玲; 谢保峰

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2019, 17(02): 65-69.

• 海洋强国
• 海员
• 职业教育
• 重构

目前,航海职业教育的现实境遇是海员是"焦虑"和"苦恼"的高发人群,他们的职业认同薄弱,部分海员"航海精神"缺失、"兴海"和"护海"现状割裂。我国铸造海洋强国的愿景也对航海职业教育提出了新要求:重建航海职业教育的价值取向,凸现海员主体性建构,增强"中国航海日"和"国际海员日"的仪式感,以"中国航海特色"为核心,推进"国际航海职业教育的本土化"和"本土航海职业教育的国际化",成立"航海职教联盟",从而建立中国航海文化自信。

• 单位
  江苏海事职业技术学院