境在情中，情在心中——小学数学情境教学探究

作者：周宝峰

来源：小学生(中高年级版), 2019, (09): 36.

• 小学数学
• 情境教学
• 学习积极性

在小学数学这门学科中,学生开始主动思考问题是源于对问题本身的不理解。对于思想渐渐走向成熟的小学生来说,情境教学是提高学生学习积极性的有效途径。