高校教师教育技术培训课程任务驱动教学模式的研究与实践

作者：陆芳; 郑道林; 彭新一; 黄忠民

来源：电子科技大学学报(社科版), 2007, (06): 29-31.

DOI：10.14071/j.1008-81052007.06.019

• 教育技术培训
• 任务驱动
• 行动研究
• 培训网站
• 网上资源 educational technology training
• mission-driven
• activity research
• training website
• web resources

教育技术培训是提高高校教师教育技术应用能力,进而提高教学质量的极重要的举措,本文主要研究基于网上资源利用的高校教师教育技术培训课程任务驱动教学模式的建构,并探讨了利用该模式结合教育技术培训网站辅助管理、教育技术培训资源辅助教学,从而提高培训绩效的实践。

• 单位
  华南理工大学