探究不同物质导电性能实验的创新

作者：郭万新; 盛玉萍

来源：中国现代教育装备, 2019, (06): 38-39.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.06.011

• 实验创新
• 探究不同物质导电性能
• 自制

初中物理教材中有探究不同物质导电性能的实验。传统的实验,实验物质较少,且导电性能和绝缘性能的排序不能得出,直接讲授给学生,学生很难信服,存有顾虑。因此,通过设计实验,自制实验装置,使学生在探究过程中体验学习科学的乐趣。实验完成后,引导学生进行分类和归纳,在实验设计和实验过程中,逐渐渗透由实验得出规律的科学方法。