促进深度学习的初始问题设计研究

作者：顾大权

来源：数学教学研究, 2018, 37(05): 10-14.

<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布,要将核心素养的研究落到实处,必须通过课堂教学活动."怎样的教学活动才能促进核心素养的发展",就是要将学生引向"深度学习"的教学活动.所谓深度学习,就是在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程[1].在这个过程中,学生掌握核心知识,把握学科的本质及思想方法,揭示知识的本质属