电子技术属于电类的专业基础课,在大学的课程体系中,该门课程能够将基础课与专业课有效连接起来。同时这门课程具有较高的理论性和实践性,所以学生普遍反映课程较难,学习效果较差。本文首先介绍了FPGA的设计流程,然后主要是以8-3编码器为例,将FPGA应用到电子技术的教学中,能够有效调动学生的学习热情,提升教学效率与效果,培养学生的创新能力。
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