由于中职生可以注册入学,中职教育普遍存在着中职生信念缺失、厌倦学习、行为习惯不良、组织纪律性差,教师课堂教学压力大、效率低等问题。解决的对策一是要家校沟通,正确对待问题学生;二是要转变观念,培养学生职业信心;三是要以就业为导向,改革教学模式。
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