新农科建设背景下农业资源与环境专业《土壤农化分析》课程教学改革思考

作者：罗洋; 张桂玲^*; 罗绪强; 李松

来源：山东化工, 2020, 49(19): 194-195.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.19.087

• 新农科建设
• 土壤农化分析
• 教学改革

在新农科建设背景下,农业资源与环境专业《土壤农化分析》课程面临新的机遇和挑战。本文首先分析了该课程目前教学中存在的问题,然后从重视课程地位、强化基础知识、优化实验项目、丰富教学手段和调整考核方式等方面提出了教学改革对策,旨在为《土壤农化分析》课程教学效果的提升及培养综合性的农业技术人才提供参考。

• 单位
  材料学院; 贵州师范学院