我国大学生心理健康水平一向受到党和国家的高度重视，把握大学生心理健康现状对落实新时代心理健康教育工作具有重要意义。本研究以理论研究与实证研究相结合的视角阐述新时代大学生心理健康现状，其中实证研究使用SCL-90量表对大学生心理健康现状进行调查；理论研究对大学生心理问题的成因、对策进行论述，最后展望了新时代大学生心理健康教育工作的进一步推进。
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