议题式教学在职教思政课教学中的实践应用——以《崇尚程序正义》教学为例

作者：王丽娟

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(19): 142-143.

• 议题式教学
• 职业教育
• 思想政治课

议题式教学这是适应思政新课程改革中的新事物,本文以中等职业学校思政课程《职业道德与法律》中《崇尚程序正义》教学为例,探讨了职业学校思政课教学开展议题式教学的实践,提出了实施议题式教学的必要性,议题式教学设计要注意基于学科知识的构建议题、考虑议题内在的关联性、力求赋予议题情景化等几个问题。