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摘要
数字化转型是当今世界的发展潮流,也是我国经济社会发展的战略方向。我国在这方面已取得一定成绩,不仅基本摆脱了数字穷国境地,而且在某些领域还领先世界。青少年将要面对的是一个高度数字化的社会。这个社会将呈现出基础设施数字化、产业数字化、平台经济和劳动数字化等特征。青少年当前及未来的日常生活,以及将要参与的生产劳动都严重依赖于数字化基础设施,并深受产业数字化和平台经济发展状况的影响。然而,经济社会数字化的影响并不是平均的,由于数字基础设施接入、使用等方面的差距及其他因素,数字化转型将在青少年群体内造成"数字鸿沟"。由浅及深,这些鸿沟可分为接入层、使用(技能)层以及结果层的多重数字鸿沟,而AI技术广泛应用带来的"算法鸿沟"处于结果层。我国青少年群体所要面临的主要是后两个层次的鸿沟。加强青少年终身学习,培养青少年数字软技能是帮助青少年克服使用(技能)层和结果层鸿沟,适应数字化时代的关键。此外还需要相关部门积极作为以应对"算法鸿沟"。
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