应用题教学中应注重培养学生的发散性思维

作者：杨好景

来源：知识文库, 2018, (20): 148.

<正>应用题中认真审题,培养学生思维的流畅性、灵活性、准确性,以"虚"促"实"的数学理念,来培养个性思维的发展。1认真审题,揭示联系,培养思维的流畅性学生能否正确的解答应用题,首先是审题,我注意从读题入手,引导学生认真审题。具体做法是:1.1熟悉性的读,分清题中的情节、条件和问题。读完后,不看书想一想,用自己的话说一说题目中的意思。1.2批划性的读,即用自己喜欢的、不同的符号将题中