大学生中存在考试作弊、论文抄袭、实验数据造假等科学道德失范现象,这与诚信缺失的社会环境有关,也与高校科学道德教育的缺失有关。高校应加强科学道德教育课程建设,积极开展科学道德教育,努力形成开放式的科学道德教育格局。