“周长的认识”教学实录与评析

作者：高小燕; 张晓刚

来源：小学数学教育, 2023, Z1: 136-138.

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83页。教学目标：1.通过前置作业和课堂探究活动实现经验的有效迁移，理解周长的含义。2.通过画、围、测量等多种方法探究图形的周长，直观感受图形的周长，数形结合地理解概念本质，形成初步的几何直观，发展空间观念。3.通过对图形的观察、比较、测量等活动了解周长的一般算法，

• 单位
  晋中师范高等专科学校