<正>为了传承传统文化,提升学生美术素养,丰富学校文化内涵,枣庄市薛城区临山小学系统整理民间剪纸艺术,以国家课程标准为基准,结合学校实际拟定了系统的学习要求,开发了剪纸课程标准及三个学段六册教材等较为完善的校本课程。一、挖掘开发资源,编好校本教材为使剪纸课题研究更科学系统,有一份贴近学校与学生实际的教材,学校在这方面做了许多探索。在总结实施经验的基础上,组织美术组成员共同研讨,设计剪纸校本课程的方案,立足美术课程标
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