<正>通过科学有效的心理健康辅导机制对小学生进行日常引导与培养,能够进一步改变提升学生的生活认知能力和综合学习素养,且可由有效优化小学生参与课堂学习的积极性和主动性。基于此,本文将以班主任的视角,探究如何在小学教学管理工作开展中为学生提供心理健康教育教学辅导,结合教育现代化的理念,根据新课改的标准,
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