摘要

人文素质的培养是一个潜移默化的过程,在技校英语教学中,教师需要有意识的渗透认为素质教育,以培养学生的跨文化意识。人文素质的培养关系到学生未来的就业、生活、职业发展,在英语教学中融合人文素质的培养有利于优化技校英语课堂的优化,从而提高英语教学质量,促进学生英语知识技能的提高和综合素质的全面发展。

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