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摘要
初中阶段是培养一个人英语能力的关键时期,新课程不断改革,不仅推动了初中英语教学模式变革,还使得考查英语的方式有所改革。在学习强度不断加大,科技不断进步的情况下,人机对话系统在初中英语教学中被广泛应用开来。本文通过分析初中生学习英语的能力以及特点,以台州市的人教版教材go for it为例,深入探讨了高科技人机对话背景下初中生学习、培养以及教学模式的创新,并且针对目前初中学生的口语学习状况以及人机对话系统的应用要求,提出了人机对话背景下培养初中生英语能力的优点以及不足之处,并为根据教学策略优化和创新提出建议。
