“例”尽其用——小议小学语文习作教学中例文的有效运用

作者：吴霞

来源：教师, 2021, (25): 21-22.

• 小学语文
• 写作能力
• 例文应用

在新课改背景下,对于学生语文素养的培养不能仅仅局限于生字词、古诗、课文等相关知识的学习,需要加大对学生口头表达能力、写作能力和思维能力的培养力度,促进学生全面发展。为响应新课改要求,教师应对现阶段语文教学中存在的问题进行深入分析,针对问题采取相应措施加以改善,推动语文教学改革创新,为学生提供更加优质的教学服务。教材例文为写作教学工作提供了相关参考,教师在实际教学中可以有效运用教材例文,积极改善语文习作教学模式。