利用互联网技术开展初中数学课前预习的策略

作者：李厚女

来源：教育与装备研究, 2019, 35(10): 78-81.

• 互联网技术
• 初中数学
• 课前预习
• 有效性

指导学生掌握利用互联网技术预习的方法,引导学生养成预习习惯。教师科学地设置课前预习任务,全面、及时收集预习数据,有针对性地进行二次备课,提升课堂教学的有效性,促进学生自主学习。