应用无障碍电影 提升视障中学生写作能力——基于个案研究

作者：陈宝凉

来源：福建教育学院学报, 2022, 23(02): 82-83.

• 无障碍电影
• 视障作文
• 个案
• 分析与思考

为解决视障学生写作中存在的一些困难，教师可尝试把无障碍电影引进课堂，利用其声音空白处，对影像添加说讲的方式，以听觉辅助视觉，更加直观可感；利用其表现技巧与作文技法的共性，进行写作方法的训练。