基于素质导向的中医诊断学混合式教学模式探索

作者：司秋菊; 魏民; 丁旭; 姚晓光; 贲莹; 王香婷^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(18): 13-15.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2020.18.006

• 传统课堂教学
• 网络教学
• 教学质量
• 教学模式

随着互联网技术的快速发展,教育信息化程度不断提高,线上教学开始进入高校课堂,传统课堂教学与网络教学相结合成为当前高校主要的教学模式。中医诊断学是基础与临床的桥梁课,以传统的课堂讲授为主,微课、慕课等线上资源为辅,配合扩展资源及实践训练,可使学生在掌握书本知识的同时,获取大量相关信息,提升整体素质,提高教学质量。

• 单位
  基础医学院; 河北中医学院