近些年信息技术在各行业的应用越来越广泛,将其应用到小学数学教学活动中可以有效改变传统教学理念和引导方法,同时有助于进一步提高小学生对知识点的接受能力和应用能力,这对于进一步发展小学生数学学习能力并提高学科学习效果而言具有重要意义。与传统教学方法相比,信息技术的应用可以更好地优化小学数学课堂教学模式,通过加强师生互动和生生互动来激发学生探究兴趣,由此来充分提高整体教学水平,本文从了解信息技术与小学数学的融合意义入手,结合当前在课堂教学过程中存在的问题来探讨具体优化对策。
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