加强学生评价是切实提高教育质量的重要一环。仅从"德、智、体"三方面评价高职院校学生既不符合职业教育规律,又不合乎职业教育培养目标。文章从"知识、能力、素质"三方面入手,构建了一套学生评价指标体系,以期为学生树立奋斗目标、为教职工确立行动纲领、彰显院校培养目标、增强院校发展方向感,从而提高院校教育质量。
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