<正>随着国家对课程思政建设的逐步推进，各地高校对不同学科课程思政元素的挖掘与渗透展开了多样化探索与实践。作为师范院校音乐专业的一门必修课程，声乐课程在课程思政建设方面有着天然优势，声乐作品的学习过程本身就是传承中华优秀传统文化的有力践行，此外师范院校的声乐课程因其办学特点和学生就业方向所限，除了指导学生掌握歌唱的技巧，还对学生歌唱教学的能力有着较高要求。
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