<正>随着统编语文教材的使用，“新高考”的落地，“新课标”的即将实施，在“大语文”教育、学习的背景下，学生的阅读能力受到社会、学校、家长的广泛重视。为切实提高学生阅读能力，组织学生进行各类阅读活动，成为很多学校的特色课程。如何构建小学阅读活动，便成为相关教师需要关注的问题。
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