“钻探设备”课程PBL教学法应用研究

作者：赵大军; 韩君鹏

来源：教育现代化, 2019, 6(33): 173-175.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.33.060

• PBL教学法
• 钻探设备
• 应用研究

PBL教学法将学生作为教学主体,在提高学生的创新思维、自主学习能力方面优势显著。为将PBL教学法应用于本科"钻探设备"课程教学,解决钻探设备因部件结构庞大、工作原理复杂、成本高而导致授课难度大的教学问题,提高教学质量、打造"钻探设备"金课,论文结合"钻探设备"课程特点及学生的学习习惯,设置了"钻探设备"课程PBL教学法的问题,进行了线上、线下教学资源的建设,并介绍了"钻探设备"课程PBL教学法的应用。PBL教学法的应用大幅度提高了"钻探设备"的教学质量。